Din
dorința de a susține copiii din medii defavorizare să ajungă să poată profita
pe deplin de oportunitățile oferite de sistemul școlar și cel de formare
profesională, Asociația Stea caută să angajeze pe perioada anului școlar 2019 -
2020 cadre didactice part-time pentru programe educaționale complementare
realizate în cadrul centrului de zi al asociației. Provocarea noastă este asigurarea
accesului acestor copii la activități educative adaptate nevoilor lor, care
să-i ajute la reducerea decalajului pe care l-am identificat în ceea ce
privește cunoștințele de bază (scris, citit, socotit, etc…) și abilitățile lor de
viață, față de cele ale majorității copiilor de aceeași vârstă.
Pentru
aceasta Asociația Stea angajează :
Învățător / Profesori în învățământul primar/gimnazial –
6 posturi
Locație: Satu Mare, Centrul de zi Stea pentru
copii aflați în situație de risc de separare de părinți
Program: part – time, 10 ore pe săptămână (din
care 2 ore / zi x 3 zile pe săptămână de activități educative directe cu copiii)
Cerințe : absolvirea cu diplomă de licență a
specializării «Pedagogia învățământului primar şi preșcolar» sau absolvirea cu
diplomă a liceului pedagogic cu specializările «învățător» ori a colegiului
universitar de institutori sau a altor școli echivalente şi absolvirea unei instituții de învățământ superior cu diplomă de licență; modulul psihopedagogic
3 ani; experiență de lucru cu copii provenind din medii defavorizate; atitudine
nediscriminatoare, pasiune pentru educația copiilor, empatie, răbdare și
capacitate ridicată de adaptare.
Scopul postului : Creșterea
motivației copiilor pentru educație, creștere frecvenței școlare și reducerea
decalajelor în domeniul competențelor școlare (scris, citit, matematică, limba
română) și a abilităților de viață a copiilor
din clasele primare/gimnaziale proveniți din comunitatea marginalizată
față de ceilalți copii..
Activități principale :
- Evaluarea nevoilor individualizate de sprijin ale elevilor (scris, citit, matematică, limba română și alte competențe de bază)
- Construirea și implementarea de programe de recuperare (obiective, conținut, materiale didactice, metode de instruire) adaptate nevoilor acestora,
- Realizarea de activități de alfabetizare, activități de educație remedială și alte activități didactice specialitate (metode activ-participative; joc didactic; metode alternative, etc...) cu grupe mici de copii (5 – 7 elevi / grupă).
- Monitorizarea și evaluarea progreselor copiilor
- Revizuirea și adaptarea metodelor și strategiilor de învățare în raport cu progresul realizat de către elevi și dezvoltarea de strategii alternative de învățare adaptate nevoilor copiilor
0 Comments