miercuri, 4 martie 2020

Baia Mare : Inspirație pentru acces la educație și dezvoltare comunitară


Ieri, o parte din echipa noastră a avut oportunitatea de a participa la o vizită de schimb de experiență la Baia Mare. Am întâlnit oameni dedicați care lucrează ca și noi pentru a asigura accesul la educație și a sprijini incluziunea socială a persoanelor vulnerabile din zone urbane marginalizate.
La Fundația de Voluntari Somaschi din Baia Mare am vizitat centrul de zi și adăpostul de noapte. Ne-am întâlnit cu asistenți sociali și sora Gabriela care face o muncă titanică pentru educația copiilor din comunitatea marginalizată din Craica. Ea face lecții de matematică și limba română cu copiii care datorită dificultăților din familie nu au ajuns să aibă un parcurs școlar obișnuit. Pe mulți dintre ei a reușit să îi înscrie în programul școlar „a doua șansă” și în paralel, la „școala” amenajată într-un container, îi sprijină să învețe bazele pentru scris, citit și socotit după metode adaptate nevoilor lor. Copiii o iubesc și o respectă enorm, fiind o adevărată rază de speranță pentru ei. Am întâlnit puști tare simpatici, care ne-au impresionat. Un băiețel de numai 9 ani ne-a demonstrat că știe perfect tabla înmulțirii în urma cursurilor făcute cu sora Gabriela după o metodă dezvoltată de un matematician din Alaska.
Următoarea vizită ne-a umplut de admirație. Ne-am întâlnit cu Claudia Costea, o doamnă extraordinară care prin acțiunile de voluntariat pe care le face din 2016 încoace, a schimbat viața copiilor care trăiesc în condiții de sărăcie extremă în comunitatea marginalizată din Pirita. Cu multă, multă muncă, a reușit să înscrie copiii la școli și grădinițe. Cu prima generație de copii, care acum sunt în clasa a III-a se ocupă de ani de zile, după școală, într-un centru de zi creat într-un modul în apropierea zonei în care trăiesc. Claudia face cu ei activități educative, matematică și limba română, pentru a-i ajuta să reducă decalajul de cunoștințe pe care îl au față de nivelul cerut al clasei. De asemenea, copiii învață multe alte lucruri utile astfel încât au ajuns să fie responsabili de diverse sarcini cu care contribuie la buna funcționare a centrului, la fel ca și părinții lor care ajută la curățenie. Cu sprijinul voluntarilor și al donatorilor care susțin activitatea Claudiei, copiii primesc o masă caldă și tot ce au nevoie pentru a merge zi de zi la școală. Întreaga comunitate este ajutată în măsura posibilităților pentru acces la servicii medicale și medicamente, iar pentru igienă și curățenie, la intrarea în comunitate a fost instalat un modul cu dușuri și mașini de spălat haine. Fără implicarea Claudiei, acești copii ar fi continuat foarte probabil să cerșească pe străzile din Baia Mare cu șanse aproape nule pentru un viitor mai bun. Azi sunt la școală, citesc, scriu și au visuri de a deveni polițiști, cofetari, frizeri, doctori, mecanici auto, și multe altele... Și totul prin voluntariat ! Jos pălăria, doamna Claudia, și multă putere să continuați această frumoasă misiune !
A treia întâlnire a fost și ea foarte inspirațională pentru că am avut ocazia să-i cunoaștem pe Loredana Mihaly și Vlad Bardai de la Asociația Young Roma Maramureș. Aceasta este o organizație formată din tineri romi implicați în procesul de dezvoltare a comunităților dezavantajate, în special rome, preocupați de creșterea accesului la educație pentru îmbunătățirea condițiilor de viață a acestora. Experiența lor și modelele de bune practici pe care ni le-au împărtășit sunt puncte de referință pentru orice profesionist care lucrează în acest domeniu și avem cu siguranță multe de învățat de la ei. Grupurile de inițiativă pe care le-au inițiat în comunitățile vulnerabile sunt azi motorul dezvoltării locale. Acesta este un adevărat rezultat de empowerment a oamenilor de acolo. Iar tinerii romi pe care i-au mentorat și care au avut acces la educație sunt acum foarte buni profesioniști, dedicați pe deplin îmbunătățirii viitorului comunităților din care fac parte.

Tuturor celor pe care i-am întâlnit le mulțumim mult pentru deschiderea cu care ne-au primit și atitudinea pozitivă față de invitația noastră de a cultiva legătura pe mai departe. Ne dorim să ne sprijinim reciproc prin împărtășirea de metode și instrumente de lucru și organizarea de diferite activități viitoare în comun.

Această vizită de schimb de experiență a fost realizată în cadrul proiectului Rețea de inovare socială privind drepturile copiilor marginalizați: RISDEM” realizat de către Asociația Stea cu sprijinul partenerilor și co-finanțate din partea Ambasadei Franței în România în cadrul Apelului de proiecte 2019 vizând consolidarea societății civile românești. Scopul proiectului este mobilizarea părților interesate din domeniile social și educațional pentru a găsi și a pune în comun soluții adaptate nevoilor copiilor (inclusiv cei din medii defavorizate) în vederea îmbunătățirii implementării Convenției Națiunilor Unite privind Drepturile Copilului și asigurării unei mai bune intervenții pentru copiii vulnerabili din zone marginalizate.

vineri, 31 ianuarie 2020

Comunicat de presă

 
Ambasadoarea Franței în România, doamna Michèle Ramis, a avut o întâlnire, marți, 28 ianuarie, cu reprezentanții a opt asociații din România care implementează proiecte privind dezvoltarea durabilă și care au primit cofinanțare de până la cinci mii de euro, în urma unui apel la proiecte lansat în vara anului 2019 de Ambasada Franței și Institutul Francez.
La întâlnirea care a avut loc la Reședința Franței, au participat reprezentanții Institutului Intercultural din Timișoara, Asociației Stea din Satu Mare, Asociației Ateliere Fără Frontiere, Federației Organizațiilor Neguvernamentale pentru Servicii Sociale, Asociației Untold Stories, Asociației Casa Naturii, Asociației Valea Jiului Development Society, și ai Asociației pentru Conservarea Diversității Biologice.
Cu această ocazie, Ambasadoarea Franței în România a pus în evidență faptul că politica de cooperare internațională a Franței acordă o atenție deosebită organizațiilor societății civile, pe care le consideră actori esențiali în elaborarea politicilor publice inclusive și durabile.
Doamna Michèle Ramis a apreciat calitatea proiectelor ce au beneficiat de cofinanțare, care au venit cu propuneri concrete pentru a contribui în mod activ la construirea unei societăți mai inclusive și care acordă o mai mare importanță respectării mediului. 
 În cadrul acestei întâlniri, doamna Ambasadoare a pus în evidență faptul că incluziunea socială ridică, printre altele, problema accesului efectiv al persoanelor la drepturile lor. Acest lucru presupune ca o organizație socială să știe să se adapteze la diversitatea cetățenilor, inclusiv a celor mai vulnerabili. Asociațiile selectate în 2019 pentru finanțări - Ateliere Fără Frontiere, Untold Stories, Federația Organizațiilor Neguvernamentale pentru Servicii Sociale, Casa Naturii și Valea Jiului Development Society, propun fiecare proiecte concrete și originale pentru a contribui la crearea unei societăți mai inclusive și egalitare.
  De asemenea, doamna Ramis a vorbit despre ecosistemele fragile, precum râurile și zonele umede, a căror biodiversitate este amenințată de fenomene precum supraîncălzirea sau poluarea. Numărul speciilor de animale și plante este în scădere rapidă, iar Asociația pentru Conservarea Diversității Biologice lucrează în regiunea Putna, selectată și ea pentru finanțare în 2019, are ca obiectiv combaterea acestei tendințe.
Pe de altă parte, Ambasadoarea Franței în România, a subliniat faptul că minorii nu sunt o subcategorie de cetățeni. „Copiii reprezintă generațiile de mâine, iar bunăstarea, împlinirea, dezvoltarea armonioasă a acestora, precum și suferința sau lipsa lor de siguranță vor avea un impact direct asupra societăților viitoare”, a explicat Ambasadoarea Franței, care a apreciat că asociațiile Institutul Intercultural Timișoara și Stea din Satu Mare au înțeles această situație și fiecare dintre ele a prezentat proiecte care abordează probleme grave ce  împiedică dezvoltarea deplină a copiilor.
Totodată doamna Ramis a insistat asupra importanței de a susține inițiativele civice ale tinerilor și a reamintit că un forum dedicat acestora va avea loc pe 26 februarie, la București, la inițiativa Institutului Francez din România. Având ca punct de plecare Carta 18-XXI, concepută de Emmanuel Demarcy-Mota, Forumul „Tineri în secolul XXI” creează un spațiu de dialog deschis și de dezbatere cu privire la valorile actorilor culturali din București și din Europa, dar este și cadrul în care vor fi prezentate proiecte creative care construiesc punți între generații, domenii, teritorii și culturi.
           "Suntem recunoscători Ambasadei Franței în România pentru sprijinul pe care îl acordă Asociației Stea în realizarea proiectului „Rețea de inovare socială privind drepturile copiilor marginalizați: RISDEM”. Inițiativa noastră are ca scop mobilizarea părților interesate din domeniile social și educațional pentru a găsi și a pune în comun soluții adaptate nevoilor copiilor în vederea îmbunătățirii implementării Convenției Națiunilor Unite privind Drepturile Copilului și asigurării unei mai bune intervenții pentru copiii vulnerabili din zone marginalizate. Întâlnirea de la București și vizitele de schimburi de experiență pe care le-am început deja, ne permit să intrăm în legătură cu profesioniști din țară care prin munca lor au dovedit că schimbarea în bine e posibilă. Există multe inițiative de succes care demonstrează că atunci când la nivel local instituțiile, ONG-urile și familiile ajung să colaboreze eficient, lucrând în sinergie pentru a susține dezvoltarea armonioasă a copilului, rezultatele nu întârzie să apară atât în ceea ce privește prevenirea abandonului școlar timpuriu, cât și incluziunea socială. Prin acest proiect noi ne dorim să creăm o comunitate de profesioniști din domeniul social și educațional care să se susțină reciproc prin transfer de know-how, metodologie și instrumente, astfel încât intervențiile de succes să poată fi adaptate și replicate și în alte zone pentru a putea asigura copiilor celor mai vulnerabili oportunități viabile de a ieși din cercul vicios al sărăciei” (Cristina Bala, director Asociația Stea).


marți, 31 decembrie 2019

COMUNICAT DE PRESĂ ÎNCHEIERE PROIECT


Asociația CREST în parteneriat cu Asociația STEA și Clubul Sportiv DAVID din Ungaria anunță încheierea proiectului cu titlul "CHESS START RO-HU - Dezvoltarea în comun a unui instrument transfrontalier de incluziune socială bazat pe șah", cod ROHU-277, derulat în perioada 01.12.2018 – 31.12.2019. Proiectul a fost cofinanțat prin Programul Interreg V-A România-Ungaria, Prioritatea PA6 - Promovarea cooperării transfrontaliere între instituții și cetățeni (Cooperarea instituțiilor și comunităților), Obiectiv specific SO11/b Intensificarea cooperării transfrontaliere durabile a instituțiilor și comunităților.
Acest proiect a implicat experți din domeniul social și antrenori de șah din cadrul celor 3 organizații partenere, într-un proces colaborativ având ca scop construirea și testarea în comun a unui program inovativ de dezvoltare a abilităților de viață a copiilor folosind ca element central potențialul enorm al jocului de șah. În jurul acestuia, o serie de activități comune complementare (cursuri, antrenamente și competiții internaționale de șah, activități culturale, tabără, workshopuri și conferințe) au întărit cooperarea cetățenilor din regiunea transfrontalieră.
Proiectul a răspuns nevoilor comune identificate de parteneri, în special în ceea ce privește lipsa de acces a copiilor din comunitățile marginalizate la oportunitățile de educație și dezvoltare care le-ar permite să dobândească cunoștințele de care au nevoie pentru a ieși din cercul vicios al sărăciei. Proiectul a permis identificarea și testarea unor soluții viabile de reducere a decalajelor în ceea ce privește stima de sine și abilitățile de viață ale copiilor din diferite medii sociale, promovând oportunități egale pentru toți copiii și luptând împotriva discriminării celor din grupuri vulnerabile.
Colaborarea partenerilor a pornit de la organizarea a două cursuri de formare care au asigurat pe de o parte transferul de know-how al partenerului maghiar în domeniul tehnicilor de predare a șahului la copii și pe de altă parte dezvoltarea abilităților membrilor echipelor educative din România și Ungaria în a construi și a adapta programe de dezvoltare a abilităților de viață ale copiilor, capitalizând experiența în acest domeniul a partenerilor români. Un număr total de 12 persoane din cadrul celor 3 ONG-uri partenere și-au dezvoltat astfel importante competențe profesionale care au stat la baza construirii, implementării, testării și îmbunătățirii continue a intervenției realizate în beneficiul copiilor din grupul țintă.
În cadrul proiectului un număr de 100 de copii (50 din România și 50 din Ungaria) au beneficiat de programul inovativ de dezvoltare a abilităților de viață prin șah, 70% dintre aceștia fiind copii proveniți din comunități de Romi vulnerabile, atât în zona orașului Nyiregyhaza, cât și în Satu Mare. Programul construit și testat în cadrul proiectului "CHESS START RO-HU - Dezvoltarea în comun a unui instrument transfrontalier de incluziune socială bazat pe șah", cod ROHU-277, se bazează pe un program regulat de antrenamente de șah (minim de 2 ori / săptămână), combinat de fiecare dată cu alte tipuri de activități educaționale vizând dezvoltarea diferitelor abilități de viață ale copiilor. Experiența partenerilor din proiect este aceea de a realiza astfel de activități inclusiv cu copii proveniți din medii vulnerabile, care se confruntă cu dificultăți de învățare, iar majoritatea dintre ei (în mod deosebit cei de la Asociația Stea) nu avuseseră niciodată ocazia de a juca șah înainte. Astfel, antrenamentele de șah au pornit de la a pune bazele învățării acestui sport al minții.
O parte importantă a programului de dezvoltare a abilităților de viață prin șah a fost dedicată pregătirii și realizării unor activități comune cu partenerii din proiect oferind importante oportunități de dezvoltare pentru copii, proveniți din cele două țări și din medii sociale diferite. Astfel, în decursul unui an au fost organizate 4 concursuri comune de șah (două deplasări ale copiilor în România și două în Ungaria) și o tabără comună cu durata de o săptămână în România. De fiecare dată, activitățile de șah au fost combinate cu activități educaționale, culturale, recreative, oferind participanților oportunități aprofundate de continuare a dezvoltării abilităților de viață prin interacțiuni susținute între copiii din România și Ungaria cu pasiuni și interese comune pornind de la jocul de șah. Cel mai adesea copiii au fost puși în situația de a lucra în grupuri mixte, formate din copii români și maghiari, din medii sociale defavorizate, împreună cu ceilalți. Principalele teme abordate prin jocuri au fost cele de dezvoltare a abilităților de comunicare, relaționare, muncă în echipă, atenție, logică, memorie, coordonare, gestionarea eficientă a emoțiilor, asumarea de sarcini, responsabilitate, managementul resurselor personale, siguranță și abilități pentru o viață sănătoasă. Toți participanții au interacționat excelent, reușind să treacă fără probleme de orice fel de bariere, inclusiv cea de limbă. Fiecare copil a fost ajutat să-și pună în valoare punctele forte, activitățile contribuind cu succes la creșterea stimei de sine a celor mici.
Misiunea programului a fost prevenirea abandonului școlar sub diferitele sale forme, a marginalizării și a instituționalizării copiilor (a separării acestora de părinți și familie) prin asigurarea unor activități educative, sportive, de consiliere, recreative și de socializare menite să sprijine însușirea și dobândirea unor deprinderi și abilități de viață pentru dezvoltare armonioasă și o viață independentă. Programul a asigurat un cadru de activități regulate ce au răspuns în mod adecvat nevoilor copiilor privind dezvoltarea personală și a abilităților de viață susținând prin metode de educație non-formală și informală motivația lor de a învăța, de a merge la școală și de incluziune socială.
Principalele rezultate obținute de parteneri prin activitățile realizate cu copiii, atât în România cât și Ungaria arată o evoluție continuă la nivelul întregului grup țintă. Pe măsura familiarizării cu programul de șah și creșterea interesului pentru activitățile propuse, copiii au făcut progrese în toate domeniile de dezvoltare a abilităților de viață vizate : abilități cognitive și de învățatre (memorie, atenție, logică, strategie, rezolvare de probleme); abilități sociale și de relaționare (cu adulți, cu ceilalți copii), cooperare și muncă în echipă; abilități emoționale (gestiunea emoțiilor); abilități de viață independentă și autonomie. Observațiile echipelor de proiect arată fără echivoc potențialul enorm al experiențelor pozitive în jocul de șah, asupra motivației și încrederii copiilor în forțele proprii, ducând în mod firesc, așa cum de altfel se poate observa și din rezultatele evaluărilor, la creșterea motivației copiilor pentru activitățile educaționale, dezvoltarea curiozității și îmbunătățirea atenției și puterii de concentrare la activități. Totodată, experiența partenerilor arată beneficii surprinzătoare ale programului la copiii având tulburări de comportament și deficit de atenție. Copii care de obicei nu reușeau să se concentreze și deranjau frecvent activitățile educative, cu multe absențe de la școală și risc major de abandon școlar, și-au găsit în jocul de șah o activitate provocatoare care le-a trezit interesul și îi determină să fie foarte implicați, să nu lipsească la program și să urmărească să devină din ce în ce mai buni la șah, acceptând regulile pe care trebuie să le respecte și modelându-și comportamentul în direcție pozitivă.
      Principalul rezultat al proiectului este elaborarea de către parteneri a ghidului de implementare al programului inovativ de dezvoltare a abilităților de viață ale copiilor prin șah. Acesta prezintă metodologia și oferă modele ale principalelor instrumente create, urmărind să asigure transferul know-how-ului acumulat de echipa internațională implicată în proiectul mai sus menționat către alte ONG-uri, instituții și profesioniști din zona transfrontalieră care lucrează în domenii conexe educației (școli, centre cu oferte de programe after-scool și de timp liber, cluburi sportive, asociații culturale și de tineret) și în mod deosebit cel al susținerii incluziunii sociale al copiilor din medii defavorizate și prevenirea abandonului școlar timpuriu (servicii sociale tip centre de zi și centre rezidențiale pentru copii, servicii comunitare, etc...). Ghidul „Program de dezvoltare a abilităților de viață prin șah”, este disponibil gratuit, în format electonic pentru orice persoană interestă, prin solicitare realizată prin e-mail la adresa: office@crest.ro.
Informații suplimentare: Asociația CREST, RO-440069 Satu Mare, Str.Alexandru Odobescu Nr.48, telefon/fax 0261-877770, 0261-877771, mobil 0722-112189, office@crest.ro. Persoană de contact: Angela SZEKELY – consilier juridic.


Programul Interreg V-A România-Ungaria este destinat finanțării unor proiecte comune româno-ungare, care abordează nevoi identificate pe ambele laturi ale graniței şi care necesită o abordare comună, precum şi soluții inovative, contribuind astfel la dezvoltarea sustenabilă a zonei eligibile. Programul este o continuare a programelor de cooperare transfrontalieră implementate în regiune şi dispune de un buget total de aproximativ 232 milioane euro, din care, 189 milioane de euro, reprezintă finanţarea nerambursabilă din Fondul European de Dezvoltare Regională. Zona eligibilă a programului cuprinde judeţele Arad, Bihor, Satu Mare şi Timiş pe partea română a graniței şi, respectiv, judeţele Békés, Csongrád, Hajdú-Bihar și Szabolcs-Szatmár-Bereg, pe partea ungară a acesteia.

Baia Mare : Inspirație pentru acces la educație și dezvoltare comunitară

Ieri, o parte din echipa noastră a avut oportunitatea de a participa la o vizită de schimb de experiență la Baia Mare. Am întâlnit oamen...